Page 51 - Psalmus Humanus Napok konferencia

a SzámítógéP alKalmazáSa a zEnEoKtatáSban

tatlan lehetőségét tárja elénk. Egyszerű hasonlattal a számítógép olyan, mint
egy végtelen oldalú könyv, egy lexikon, ahol mindent meg lehet találni.
Olyan mint egy jó barát, segít megvalósítani dolgainkat.
Természetesen a mostani állapota szerint ez még nem megy olyan egysze-
rűen. Még helyhez kötött, rontjuk vele a szemünket, néha túl sokat kínál,
máskor nehézkes. Nagyon fontos úgy viszonyulni hozzá, hogy egy átmeneti
állapotot tükröz. Gondoljunk arra, hogy 10 évvel ezelőtt még Commodore
64-es típussal mit lehetett csinálni. Ma pedig konkrét jeleit láthatjuk annak,
hogy milyen irányban fejlődik: lehet szóban utasítani, fel tudja olvasni a leírt
szöveget, vezeték nélkül, mozdulatokkal lehet utasítani, a képet ki tudja a
térbe vetíteni, mint hologramot. Mikor lesz ez? MA VAN! Egyenlőre azért
nem terjedt el ez a megoldás, mert még nem tudják a gyártást tömegesíteni,
ami megoldja az árproblémát.
A jelen reális lehetőségeinél maradva: a zeneiskolába járó szülők gyerme-
kei rendelkeznek otthon számítógéppel. A megszerzésre különféle miniszté-
riumi programokat írtak ki. Pl. korábban a pedagógus számítógép, manap-
ság a sulinet.
Ezek a számítógépek már fel vannak szerelve olyan hardverekkel és szoft-
verekkel, amellyel már kis kiegészítésekkel lehet zenei alkalmazásokat fut-
tatni. Melyek ezek? Hangkártya, hangfalak, különféle ki és bemenetek a
MIDI és az audio jelek fogadására és küldésére. Sokszor a hangkártyához
kezelőprogramot is adnak. Ilyen például a Creative programcsomag, ami
tartalmaz hangkeverő, akusztikaválasztó, hangfont-beillesztő, waveszer-
kesztő (audio hang) segédprogramokat és virtuális MIDI-keybordot.
Amit nekünk kell hozzátennünk, ha zenei alkalmazásokat professzioná-
lis módon akarjuk használni: egy külső MIDI-billentyűzet, valamint olyan
hangkártyát kell a számítógéphez kérnünk, ami tud hangfontokat fogadni.

A zenei közízlés
Én úgy látom a mai állapotokat, hogy a média ontja az igénytelen és káros
zenét. A zene nagyon jelentős gazdasági tényező, de a bevételek nagy része
nem a komolyzenéből származik.
Az anyák nem énekelnek gyermekeiknek, akik ha adottságuk lenne is,
iskolás korukban szégyellik az éneklést. A mai fiatalok nagy része nem volt
és talán soha nem is fog élő komolyzenei koncerten részt venni. A közokta-
tás-irányítás egyre kevesebb lehetőséget ad az iskolai énekoktatásnak, az is

51