Page 67 - Kodály zenepadagógiai öröksége

Kodály Zoltán Zenepedagógiai öröKségéneK időszerűsége
a 21. sZáZad globaliZálódó világában
Egyesületünk válaszlevele a következőkben olvasható:

Emberi Erőforrások Minisztériuma
1055 Budapest,
Szalay utca 10-14.

Hazai énekoktatásunk számos gondja és problémája tükröződik a minden-
napos énekléssel kapcsolatban felvetett és az Egyesületünk részére elküldött
levélből.

A Psalmus Humanus Művészetpedagógiai Egyesület képviseletében az alábbi
meglátásaink és jobbító szándékú javaslataink vannak.
Közoktatásunkban nagyon alacsony számban vannak jelen az énektanárok
A KSH 2016 /2017. tanév adatai szerint
Általános iskolában tanulók száma 743 837 fő
A köznevelési intézményekben a pedagógusok létszáma 154 400 fő
Közülük ének-zene tanár 4 676 fő
1. Mivel a művészeti tárgyaknál a tanárképzést nem lehet eredményesen
megoldani „expressz módon”, sem esti, sem levelező tagozatos képzéssel,
ezért véleményünk szerint zenei előképzettséggel rendelkezők tovább-
képzésével lehetne legalább az alsó tagozatos tanulók heti két meglévő
ének óráját hatékonyabbá tenni a lehető legrövidebb időn belül. Javasla-
tunk szerint: a tanítás iránt kedvet érző, elsősorban zenei konzervató-
riumot végzettek, (akik 6-18 éves korukig aktívan zenét tanultak, és nem
készülnek művészi előadói pályára) vegyenek részt egy/két éves tovább-
képzésen az ELTE BTK Zenei Tanszékén, ahol – a pedagógiai asszisztensek
mintájára – zenei asszisztens képzettséget szerezhetnének, és legfőbb
tevékenységük az iskolai énekórák, kóruspróbák megszervezése, segí-
tése és lebonyolítása lenne.
2. A jelenlegi heti egy ének óra rangját és hatékonyságát nagyban növel-
né, ha lenne az iskolákban un. ének szaktanterem, zenei illusztrációval/
dekorációval, és megfelelő informatikai felszereléssel ( pl. vetítéshez), hogy
a gyermekek gazdagabb és sokszínűbb ismeret-anyaghoz juthassanak.
A teremben mozgatható padok, vagy íráshoz is használható felhajtható
lappal rendelkező székek lennének, hogy különösen az alsó tagozatos ta-
nulók mozogni tudjanak, pl. a dalos játékok, körjátékok stb. alkalmával.
(Egyesületünk már rendezett szakmai fórumot a visegrádi országokból
érkezett zenei szakemberek részvételével, és mi is voltunk látogatóban
többek között Pozsonyban, ahol a javasolt módon felszerelt énekterem
a valóságban is kiválóan működött.)

67